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      云南師范大學商學院
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      重磅|王玥喜獲倫敦大學學院研究生offer 世界頂尖名校再添云商學子

      2021-03-05 閱讀: 出處:黨委宣傳部 作者: 編輯:

      “無論讀985、211,還是普通本科院校,我們的機會都是均等的。你可以去參加各級各類省賽、國賽,挖掘自己的潛能;你可以考證、考研、出國,提升自己的學歷;當然,你也可以隨遇而安,畢業后選擇一份工作。我們未來成長的樣子,完全取決于你為它付出了多少努力。在沒有付諸行動之前,所有的不可能都是懶惰的借口”王玥說到。

       

      王玥,云南師范大學商學院教育學院2017級學前教育專業的學生。她是老師眼里品學兼優的學子,是同學眼里有顏有才的學霸,是本碩直通國際班的榜樣學員。大學四年,她照著自己的規劃和目標,一步一步向前邁進。大二時明確要出國留學,大三參加本碩直通國際班,加入定向培養計劃。她一邊完成專業的學習,一邊按照導師的規劃完成雅思分層學習、績點準備和院校申請,一邊還抽出時間參加比賽和社會實踐,不斷為自己賦能。

       

      2021年,王玥成功申請到(QS2020-2021年度)世界大學排名第十的倫敦大學學院研究生,成為世界頂尖大學的學子。熟悉她的人,對她的成功并不意外,因為她值得。不熟悉的人,對她充滿了好奇。讓我們一起讀一讀王玥的故事,這個優秀的女孩能激勵你為自己的未來去努力、去奮斗。

       

      夢初醒·國際留學初印象

      “我很喜歡這個專業,但是我覺得自己不適合當幼兒園老師。”

       

      進入大學前,王玥曾經學習了12年的舞蹈,有較好的專業基礎,但是她卻選擇了“零基礎”的學前教育專業,王玥說,她想學習不同領域的專業知識,讓自己未來能有更多的選擇。

       

      初入大學,她對自己定的計劃是:大一大二把專業知識學扎實,綜合成績在班級靠前,養成良好的學習習慣。于是,她一頭扎進學前教育專業的各類課程里,非??炭嗟貙W習。但是,她的計劃出現了一個小插曲,2017年12 月21日,諾貝爾經濟學獎獲得者埃里克·馬斯金博士受邀來到商學院開展學術講座,與同學們互動交流。在講座中,馬斯金博士多次提到跨國際的文化交流,鼓勵同學們走出去看看,成為更具競爭力的國際人才。馬斯金的話觸動了在報告廳現場聆聽的王玥,講座結束后,她跟輔導員了解了學校的國際教育和本碩直通的人才培養方案,在心里埋下了一顆“成為國際人才”的種子。

       

        大一課程結束后,老師安排學前教育專業的學生到幼兒園開展實習實踐,本來興致極高的王玥,卻因為這次實習發現了自己的問題,“我很喜歡學前教育專業,但是我覺得自己不適合當幼兒園老師。”王玥說到,從那時起,她決定畢業后要考研,提升學歷,往別的方向去發展。

       

      夢已定·打開未來新希望  

      “有那么好的出國留學的條件,我為什么不去。”

       

      2018年,一個改變她的機會來了。

      聯合國人口基金與北方國際大學聯盟發起了“一帶一路”青年領導力項目校園大使選拔活動,遴選品行端正、親和力強、熱心公益事業、具有社會責任感的大學生前往紐約聯合國總部參加聯合國經社理事會青年論壇,為世界青年發聲。云南師范大學商學院作為本次活動的參與學校之一,在校內率先開展選拔活動。

       

      王玥的輔導員、學院負責人都推薦她去參加,王玥了解到選拔賽時間緊、任務重、周期長,考慮到可能會影響自己的學習計劃,她一開始拒絕了。“老師們說,以我的能力,獲勝的機會很大,為什么不努力爭取一下?這也是一個學習的機會。在老師的激勵下,我決定參加比賽,這也是我進入大學后參加的第一個重量級的比賽”王玥說。

       

      選拔賽分為初試、復賽、決賽,考驗選手的邏輯思維能力、臨場應變能力和英文表達能力,為了能有較好的表現,王玥查閱了很多關于青年領導力的資料,認真準備演講和才藝表演。在比賽中,面對老師們直截了當指出她的問題,她禮貌回應,虛心接受,面對比賽的壓力,她調整心態,積極準備。“比賽的輸贏并不是最重要的,對我來說發現問題進行自省,學習別人的長處才是我最大的收獲”。她一路過關斬將,在總決賽以第二名的成績獲得商學院校園大使的榮譽稱號,前往北京參加聯合國人口基金組織的培訓。

       

      這一趟北京之行,成為了王玥人生的轉折點。在培訓班,王玥遇到了來自全國近20所學校選拔出的“校園大使”,跟優秀的人在一起,會激發你變得更優秀。培訓的日子,他們一起聆聽清華大學的唐昆教授、公共管理學院助理教授蒙克、領導力咨詢師Mark等專家關于青年領導力的課程;一起討論不同國家不同文化的開放性和包容性;一起打破思維僵局,大膽提出自己的觀點和想法。當時,班里的很多同學都定了要出國讀研的計劃,王玥也受到了感染。“我要不要出國呢?當時這個問題困擾了我很久。直到在培訓班結業典禮當天,我跟班上同學正在畫畫,準備將作品送給聯合國人口基金當做紀念禮。當時唐昆教授也在現場和我們聊天,我把我的困擾與唐教授分享,他當時說了一句‘你為什么不去呢?’這句話似乎點醒了我,有那么好的出國留學的條件,我為什么不去呢?”就在那天,王玥決定要申請國外的研究生。

       

      夢起航 · 為選擇付諸實踐

      “國際班的學習氛圍很好,我努力了,我要帶著你們一起努力”

       

      確定了目標,王玥就報名參加了學校本碩直通國際班,為自己的夢想付諸行動。本碩直通的課程是非常系統和規范的,包含雅思分層次學習、一對一留學規劃指導、領導力課程、藝術素養課程、禮儀培訓課程等。“學校還有海外基地和海外合作院校的資源,導師會提供最全面最詳細的院校介紹給我們,也會幫助我們選擇最適合自己的院校”王玥說到,“很多同學害怕上雅思課,擔心學習壓力大或者學習進度跟不上,其實這些擔心是沒有必要的。所有的課程都在學校完成,跟我們的專業課程不會沖突。最重要的是國際班的學習氛圍很好,我努力了,我要帶著你們一起努力。2020年疫情影響了我們返校的時間,但是卻沒有影響我們學習,我們堅持在群里打卡,互相督促”。在國際班,大家奔著同樣的目標,互相鼓勵和督促,逐漸形成了一種自律、互追互趕的學習習慣。

       

      積極為留學作準備的王玥,也面臨著專業申請的抉擇。好學的她想申請新聞傳播專業,學習新領域的知識,她的導師鄭博老師仔細查閱了國外很多大學的新聞專業申請條件后,建議她把新聞學作為輔修。王玥接受了老師的意見,選擇了與自己所學的學前教育相關的社會學。“社會學這個專業研究的是兒童的權利,之前,我們并不知道我們所教授給兒童的知識是否是他們想要學習的,兒童也具有選擇權。”這樣的發現讓王玥對于留學有了清晰目標,雖然幼教不適合自己,但也可以換一種方式去延續對它的熱愛?;谧陨硭邆涞膶I知識與基礎,她決定將自己的身份從“學習者”轉變為“研究者”,重新出發。

       

      明確了方向的王玥把自己的想法告訴了鄭博老師,并在鄭博老師的建議下,決定申請倫敦大學學院的社會學專業。確定申請院校后,鄭博老師、輔導員李晶老師和她一起研究了同樣成功申請到倫敦大學學院研究生的蔡昀學姐的路徑,準備相關的申請材料。

       

      倫敦大學學院雄厚的學術實力以及極好的社會聲譽,讓它在留學生中十分搶手,每年申請的人數非常多。遞出自己準備已久的申請材料后,王玥幾乎每天都會查閱郵箱,期待著錄取通知書的到來。等待的時間十分漫長,班里的同學有申請失敗的,王玥也開始準備其他海外院校的申請材料。

       

      夢飛揚·用行動實現夢想  

      “我覺得我申請上這所大學的最大優勢就是我的綜合能力”

       

      這四年間的不斷挑戰自我,讓王玥一直奔跑在為自己賦能的路上。不安于舒適圈,不停止挑戰,讓她的潛能一點點展示出來。2017年馬斯金博士的講座,她只是一位不太聽得懂經濟學的大一新生。2018年,她參加了時任索菲亞大學的校長巴里·瑞恩來訪商學院的國際課堂,同年,她不僅參加了希臘前總理喬治·帕潘德里歐的青年領導力論壇,對于成為一位青年領導者有了更深的學習和了解,她也開始在展示自己的組織能力和領導能力,并參與了接待工作。2019年,她參與了現任索菲亞大學的校長艾倫·卡洪的就餐活動,她不僅輕松地與卡洪博士交流,還一起討論關于青年領導力訓練,卡洪博士對她也給予了很高的評價。2020年,她參與了國際學院雅思夏令營的籌備與策劃,并在夏令營結業晚會上擔任主持人。這些成長,一開始并未在她的學習計劃之內,但是,不服輸、敢挑戰的性格,讓她不錯過學校提供的每一次機會、每一個平臺,讓她一步一步變得更好。四年時間很短,短到轉眼間就過去;四年時間很長,長到足以蛻變,完成自己的夢想。2月16日,倫敦大學學院錄取通知書來了,雖然有些遲,但是依然如約而至。得知這個消息后,無論是王玥的同學還是老師,都認為王玥的付出和努力,完全配得上這份實至名歸的榮譽與認可。

      王玥身上有著很多獨特的特質,自信且自洽的她擁有獨立思考能力、思辯能力和包容性,這讓她不隨波逐流,能理性、客觀分析是非,明確自己真正想要的到底是什么,并尊重每一個人的選擇。這些特性加上她內心強大的驅動力,讓她一步一步實現了自己的夢想。王玥本碩直通班的老師如此評價。關于未來,王玥并未給自己下一個絕對的定義。她想繼續申請二碩,選擇攻讀自己想讀的傳媒專業;也想繼續深入研究,攻讀博士學位。在學有所成后,回到祖國,用自己的專業和能力,服務兒童、服務社會。

      云南師范大學商學院堅持應用型辦學定位,堅持“地方化、個性化、國際化”發展戰略,推行“3+1*N”的人才培養模式。在深入推進國際化辦學的進程中,引進國內外優質教育資源,與英、美、澳、加、法等國高校建立合作關系,聘請全球政要、國際著名學者、大學校長、行業精英、知名藝術家擔任客座教授,通過了本碩直通、微留學、云游學平臺,構建國際化教育體系,幫助學生牽手世界名校。

      年,學校有1500余名學生參加了對外國際教育交流,有200余名學生參加了本碩直通國際班,累計共收到百余份世界名校碩士研究生offer,其中,蔡昀和王玥申請到倫敦大學學院QS世界大學排名10)、李婧筠申請到倫敦國王學院(QS世界大學排名31)、馬潤林申請到墨爾本大學QS世界大學排名38)、馬娜張淼申請到悉尼大學QS世界大學排名42)、鄧卿成王潤斯申請到新南威爾士大學QS世界大學排名42)等世界名校碩士offer,培養了一大批具有國際視野的創新型人才。

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